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江西职业技术大学2025-2026学年大学生社区志愿服务协会“数字炸弹，趣享青春”素拓活动
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| 活动开始时间：
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2026-04-09
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活动地点：
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濂溪校区实训楼110
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| 预计活动人数：
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40
人
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活动时间段：
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2026-04-09至2026-04-09
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| 指导老师：
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王佳佳
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负责人：
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贾川平
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| 主办单位：
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继续教育学院
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承办单位：
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大学生社区志愿服务协会
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| 活动所需器材：
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| 活动简介: |
为丰富校园文化生活，释放同学们的青春活力，“数字炸弹，趣享青春”数字炸弹互动游戏活动将于2026年3月23日晚在濂溪校区图书馆报告厅火热开启！本次活动以“趣味互动”为核心，通过经典的数字炸弹游戏打破社交壁垒，让同学们在紧张刺激的猜数环节中收获快乐、展现自我。
活动规则简单易懂：主持人提前设定一个1-100之间的“炸弹数字”，参与者依次轮流猜数，每猜中一个区间范围就会逐步缩小，最终猜中“炸弹数字”的同学即为“中奖者”，需要上台进行趣味表演——可以选择一展歌喉、跳一段即兴舞蹈，或是进行一段幽默的自我介绍，用轻松的方式为大家带来欢乐。无论是社牛达人还是腼腆新手，都能在这场充满欢声笑语的互动里，找到属于自己的舞台，让青春在笑声与掌声中尽情绽放
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| 活动相关背景: |
在当下充满活力与创意的校园环境中，学生们对轻松社交与趣味互动的渴望日益强烈，各类解压游戏在青春的土壤中蓬勃生长。然而，传统校园活动多侧重于才艺展示或知识竞赛，缺乏对趣味性与参与感的深度挖掘，许多性格内敛的同学缺少一个能轻松展现自我、释放压力的舞台。与此同时，随着短视频平台与轻量游戏的兴起，学生们对门槛低、互动性强的娱乐内容兴趣浓厚，校园内急需一场能点燃热情、拉近距离的趣味盛宴。
基于此背景，“数字炸弹，趣享青春”互动游戏活动应运而生。活动以“数字炸弹”为切入点，聚焦游戏的紧张感与表演的趣味性，旨在打破常规活动模式，为同学们提供一个放下包袱、勇敢表达的互动平台。通过游戏与即兴表演的结合，活动不仅能挖掘校园内的“趣味达人”，更能激发全体学生的参与热情，营造轻松欢乐、敢于展示的校园氛围。此次活动既是对学生社交潜能的深度激发，也是对校园文化多元发展的积极推动，期待以游戏为名，让青春在欢声笑语中绽放最耀眼的光芒。
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| 活动策划: |
江西职业技术大学2025-2026学年大学生社区志愿服务协会“数字炸弹，趣享青春”素拓活动
策
划
书
主办单位：继续教育学院
承办单位：大学生社区志愿服务协会
负责人：贾川平
联系方式：13794282272
目录
一、活动简介 3
二、活动背景 3
三、活动时间及地点 3
四、活动对象及预计人数 3
五、活动流程 4
六、申请理由 5
七、经费来源 6
八、注意事项 6
一、活动简介
为丰富校园文化生活，释放同学们的青春活力，“数字炸弹，趣享青春”数字炸弹互动游戏活动将于2026年3月23日晚在濂溪校区图书馆报告厅火热开启！本次活动以“趣味互动”为核心，通过经典的数字炸弹游戏打破社交壁垒，让同学们在紧张刺激的猜数环节中收获快乐、展现自我。
活动规则简单易懂：主持人提前设定一个1-100之间的“炸弹数字”，参与者依次轮流猜数，每猜中一个区间范围就会逐步缩小，最终猜中“炸弹数字”的同学即为“中奖者”，需要上台进行趣味表演——可以选择一展歌喉、跳一段即兴舞蹈，或是进行一段幽默的自我介绍，用轻松的方式为大家带来欢乐。无论是社牛达人还是腼腆新手，都能在这场充满欢声笑语的互动里，找到属于自己的舞台，让青春在笑声与掌声中尽情绽放
二、活动背景
在当下充满活力与创意的校园环境中，学生们对轻松社交与趣味互动的渴望日益强烈，各类解压游戏在青春的土壤中蓬勃生长。然而，传统校园活动多侧重于才艺展示或知识竞赛，缺乏对趣味性与参与感的深度挖掘，许多性格内敛的同学缺少一个能轻松展现自我、释放压力的舞台。与此同时，随着短视频平台与轻量游戏的兴起，学生们对门槛低、互动性强的娱乐内容兴趣浓厚，校园内急需一场能点燃热情、拉近距离的趣味盛宴。
基于此背景，“数字炸弹，趣享青春”互动游戏活动应运而生。活动以“数字炸弹”为切入点，聚焦游戏的紧张感与表演的趣味性，旨在打破常规活动模式，为同学们提供一个放下包袱、勇敢表达的互动平台。通过游戏与即兴表演的结合，活动不仅能挖掘校园内的“趣味达人”，更能激发全体学生的参与热情，营造轻松欢乐、敢于展示的校园氛围。此次活动既是对学生社交潜能的深度激发，也是对校园文化多元发展的积极推动，期待以游戏为名，让青春在欢声笑语中绽放最耀眼的光芒。
三、活动时间及地点
活动时间：2026年4月9日19：30-21：00
地点：濂溪校区实训楼110
四、活动对象及预计人数
活动对象：大学生社区志愿服务协会成员
预计人数：40人
五、活动流程
1.活动签到与准备：参与者在指定地点进行签到，工作人员引导参与者前往活动场地进行设座位安排。
2.开场致辞
由主持人进行简短致辞，介绍活动背景、目的及流程。
3.文艺表演环节
歌舞表演：各参与者歌舞节目表演展现自我活力。
互动游戏：穿插进行趣味互动游戏，增强现场氛围。
4.闭幕式
总结活动亮点，感谢参与人员与支持单位。宣布活动圆满结束，合影留念。
六、申请理由
申请举办“数字炸弹，趣享青春”校园互动游戏活动，主要基于以下三点理由：
首先，当前校园活动多以才艺展示或知识竞赛为主，缺乏对轻松社交与趣味互动形式的深度挖掘，许多性格内敛的同学因缺少低门槛的自我表达平台而难以释放压力、展现个性。本次活动以“数字炸弹”为核心，聚焦游戏的趣味性与表演的即兴感，能为学生提供一个放下包袱、勇敢表达的互动舞台，激发社交潜能，让更多同学在欢笑中突破自我。
其次，随着短视频文化与轻量游戏的兴起，学生对门槛低、参与感强的娱乐内容兴趣浓厚，活动通过“游戏+即兴表演”的模式，既能挖掘校园内的趣味表达达人，又能以轻松欢乐的氛围吸引师生关注，营造敢于展示、乐于交流的校园社交氛围，推动校园文化向多元化、年轻化方向发展。
最后，此次活动既是对学生社交与表达能力的深度锻炼，也是丰富校园课余生活、缓解学业压力的重要举措，期待通过趣味游戏的形式，让青春活力被看见、被传递，为校园注入更多欢乐与温度！特此申请素质拓展学分。
七、经费来源
无
八、注意事项
1.活动流程安排：
制定详细的活动流程表，包括各环节的时间节点、负责人和注意事项。确保活动流程紧凑有序，避免时间浪费和环节脱节。
2.现场管理与互动：
设置专门的签到区域和接待人员，确保参与者顺利入场。
维护现场秩序，确保观众和表演者的安全。鼓励观众参与互动环节，提高晚会的参与度和趣味性。
3.总结反馈：
活动结束后，及时收集参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足。撰写活动总结报告，记录活动过程中的经验和教训，为未来的活动提供参考。
4.宣传推广后续：
通过社交媒体等平台分享活动照片、视频和参与者反馈，扩大活动的影响力。
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指导老师：王佳佳
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成员总数：529人
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党员人数：0人
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男 生 数：300人
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女 生 数：229人 |
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成立时间：2019-06-01
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| 社团名称：
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大学生社区志愿服务协会
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| 社团宣言：
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| 社团宗旨：
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